Resumen

 

En esta investigación se aportaron estrategias, herramientas y actividades diversas para desarrollar en el ambiente rural; que faciliten el aprendizaje dando la oportunidad de trabajar y aportar conocimientos que conllevan a desempeñar una labor educativa de calidad.

En el objetivo general se establecen estrategias pedagógicas aplicables para mejorar el aprendizaje, partiendo de la metodología implementada por los docentes en época de confinamiento; aportando al servicio educativo integral de la persona desde la promoción de la inclusión que atienda la diversidad de la población vulnerable a nivel cognitivo, emocional y social.

El trabajo desde el ambiente del hogar producto del confinamiento, dio la oportunidad de evidenciar diversas metodologías virtuales y acciones para llegar a los niños atendiendo a la diversidad cognitiva a través de estrategias para fortalecer su desarrollo. Igualmente, éstas nuevas herramientas de trabajo desde la virtualidad permiten evidenciar las debilidades y fortalezas que se presentan al interior del aula.